Pædagogisk indsats og hesteassisteret praksis i naturskønne rammer hos Trivselsgaarden Lærkevang

Til fagpersoner & visitatorer

Pædagogisk Indsats & Socialpædagogisk Tilbud i Randers

Skærmet pædagogisk indsats i naturskønne rammer for børn, unge og voksne med ADHD, autisme, angst eller skolevægring. Et fagligt supplement og fleksibel mellemform i samarbejde med skoler, PPR og kommunale sagsbehandlere.

Afsæt i borgerens behov

Indsatsen tilpasses aktuelle ressourcer ved ADHD, autisme og belastning frem for fastlåste diagnoserammer.

Sansemotorisk træning

Hesteassisteret pædagogik og sansemotorisk træning for børn og unge i skærmede rammer.

Lovgrundlag & PPR

Klare delmål, skriftlige observationer og statusrapporter ift. Barnets Lov og PPR-vurdering.

Mellemformer i folkeskolen

Tværfagligt samarbejde om forebyggende pædagogisk indsats og supplerende eksternt tilbud.

Pædagogisk forebyggende indsats

Pædagogisk indsats ved ADHD, autisme og angst i skærmede rammer

Hos Trivselsgaarden Lærkevang tilbyder vi en skræddersyet pædagogisk indsats i Randers NV for børn fra fem år, unge og voksne. Vi fungerer som et socialpædagogisk tilbud og en ekstern samarbejdspartner for kommunale sagsbehandlere, PPR-rådgivere, familieafdelinger og visitatorer, der efterspørger en faglig indsats forankret i hesteassisteret praksis, sansemotorik og skærmede rammer.

En pædagogisk forebyggende indsats tager hos os altid afsæt i borgerens aktuelle ressourcer, sansemæssige profil og belastningsgrad. Vi har særlig erfaring med målrettet pædagogisk indsats ved ADHD, autisme, angst, belastningsreaktioner og ufrivilligt skolefravær. Forløbet tilrettelægges med specialpædagogisk bistand, lavt kravniveau (Low Arousal) og stor forudsigelighed frem for en fastlåst skabelon.

Ved alvorlig mistrivsel eller skolevægring fungerer vores skærmede tilbud som et trygt supplement til borgerens øvrige hverdag og skoleforløb. Vores indsats ved skolevægring er et forebyggende trivselstilbud og en fleksibel mellemform – ikke et selvstændigt eksternt skoletilbud eller et heldags behandlings- og specialundervisningstilbud.

Skærmede rammer med afsæt i borgerens aktuelle ressourcer

Vi møder borgeren dér, hvor energien og forudsætningerne er. Progression opnås gennem trygge relationer, afstemt sansemotorisk belastning og klare delmål.

Ønsker du en faglig drøftelse af en borger eller et barn?Ring 40 94 18 46Send en mail til Trine
Barn ved siden af hest i trygge pædagogiske rammer
Fordybelse og refleksion ved stalden under et pædagogisk forløb

Faglighed & kropslig forankring

Sansemotorisk træning for børn og unge med hesteassisteret pædagogik

I vores hesteassisterede pædagogik danner samværet med dyrene en faglig ramme for kropslig forankring, samspil og personlig udvikling. Sansemotorisk træning for børn og unge integreres direkte i praktiske staldgøremål, strigling og bevægelse i skovens kuperede terræn. Gennem disse sanselige aktiviteter arbejder vi målrettet med proprioception, vestibulær stimulering, grænsesætning og mestring uden præstationspres.

Pædagogisk rideterapi og rideterapi i Randers kan indgå, når det er velbegrundet i borgerens handleplan og aftalte delmål. Et forløb behøver dog ikke omfatte ridning. Meget af arbejdet foregår fra jorden, hvor sansemotorisk træning og naturnærvær understøtter kropslig ro. Det centrale er det pædagogiske formål og borgerens trivsel – ikke at opnå ridefaglige færdigheder.

Nervesystemets regulering og samregulering

Mange af de børn og voksne, vi møder via kommunal visitation ved ADHD, autisme eller angst, har et overbelastet nervesystem. Vores pædagogiske arbejde har derfor et stærkt fokus på nervesystemets regulering og samregulering. Gennem hestens rolige fysiologi, tryg guidning og Low Arousal-principper støtter vi borgeren i at dæmpe indre alarmtilstande og genfinde balance.

Nonverbal kommunikation, hestens spejling og adfærdsspejling

Vi arbejder bevidst med nonverbal kommunikation og kropsbevidsthed gennem fokus på vejrtrækning, muskelspænding og kropssprog. Hestens spejling og umiddelbare adfærdsspejling giver ren og ikke-dømmende feedback, der giver barnet eller den voksne en tryg mulighed for at mærke egne signaler og respektere egne og andres grænser.

Barn der går en rolig tur med hest i naturskønne omgivelser ved Trivselsgaarden Lærkevang

Ro, tryghed og samvær med hesten

Rolig gåtur i naturen, hvor relationen til hesten giver plads til fordybelse og samregulering i øjenhøjde

Lovgrundlag & dokumentation

Visitation til eksternt skoletilbud, Barnets Lov og progression

I samarbejdet med kommunale forvaltninger lægger vi stor vægt på et solidt lovgrundlag, faglig dokumentation og systematisk opfølgning. Uanset om en indsats etableres på baggrund af en PPR-vurdering (pædagogisk-psykologisk vurdering), som forebyggende specialpædagogisk bistand eller som en kommunal indsats under Barnets Lov, opstiller vi klare, observerbare delmål sammen med sagsbehandleren.

Hvor et specialiseret eksternt skoletilbud eller et behandlings- og specialundervisningstilbud dækker fuld undervisningspligt i specialskoleregi, fungerer Trivselsgaarden Lærkevang som et målrettet supplement og en forebyggende mellemform. Det gør visitation fleksibel og hurtig at iværksætte som en del af barnets eller den unges samlede handleplan.

Eksempler på konkrete delmål i et forløb kan være:

At deltage i en aftalt, overskuelig aktivitet med tilpasset pædagogisk støtte.

At genkende kropslige belastningssignaler og selv give udtryk for behov for en pause.

At gennemføre en kendt struktur og opgaverækkefølge uden forhøjet stressniveau.

At anvende en kropslig grounding-strategi ved opstået uro eller overstimulation.

En dokumenterbar progression vurderes ud fra observerbare forandringer over tid – f.eks. ændringer i borgerens behov for skærmning, øget deltagelsesvarighed eller evnen til samregulering efter en overbelastning. Observationerne sammenholdes altid med dagsform og generel belastningsgrad, så forløbets succes ikke måles på fremmøde alene.

Mellemformer & forebyggelse

Mellemformer i folkeskolen & forebyggende pædagogisk indsats

Mellemformer i folkeskolen er et af de mest efterspurgte redskaber til at forebygge segregering og støtte børn med ADHD, autisme eller skolevægring i at bevare en stærk tilknytning til almenmiljøet. Trivselsgaarden Lærkevang indgår som et eksternt, skærmet pusterum i et visiteret forløb (f.eks. 1–2 dage om ugen), hvor eleven genopbygger nervesystemets balance og motivation i tæt koordination med skole og PPR.

Forebyggende pædagogisk indsats

Et skærmet pusterum der understøtter elevens samlede skoletilknytning og forebygger langvarigt fravær.

Tæt sagsbehandler- & PPR-dialog

Klare aftaler om progression, skriftlig status og koordinering med PPR og familieafdelinger.

Ønsker du at drøfte en sag?

Vi har erfaring med visiterede indsatser efter serviceloven og Barnets Lov og samarbejder med skoler og kommuner i hele Danmark. Kontakt os for en uforpligtende faglig drøftelse af mulighederne.

Kontakt os for dialog

Praktisk info & beliggenhed

Afklar rammerne for en kommunal indsats og visitation

Trivselsgaarden Lærkevang har base i Randers NV tæt ved Fussingø Skov. Vi indgår i dialog og samarbejde med kommuner og fagpersoner fra hele regionen, herunder Randers, Favrskov (Hadsten), Mariagerfjord (Hobro), Viborg, Aarhus og Aalborg.

De fysiske rammer skal altid indgå i vurderingen af tilbuddets egnethed til den enkelte borger. Udearealerne og terrænet ved stalden og skoven kan være ujævnt og mudret, hvorfor stedet ikke er generelt tilrettelagt for borgere med omfattende fysiske funktionsnedsættelser. Kontakt os gerne ved tvivl, så vi kan drøfte tilgængelighed og muligheder for den konkrete borger.

Ønsker du som sagsbehandler, PPR-rådgiver eller skoleleder at drøfte en konkret sag eller høre mere om vores faglige tilgang? Kontakt Trivselsgaarden Lærkevang for en uforpligtende faglig dialog om opgaven, støttebehovet og mulighederne for et struktureret samarbejde.

Køreafstande til Trivselsgaarden Lærkevang:

Randers CCa. 10–12 min.
Hadsten / FavrskovCa. 20–25 min.
HobroCa. 25–30 min.
ViborgCa. 30–35 min.
Aarhus NCa. 35–40 min.
Aalborg SCa. 50–55 min.

Priser & visitation

Hvad koster et socialpædagogisk forløb?

Gældende fra 1/1 -2026Pris pr. påbegyndt time
Fra 550 kr.ekskl. moms

Prisen afhænger af forløbets omfang og indhold. Forløb visiteres typisk gennem kommunen (f.eks. via serviceloven, Barnets Lov, PPR eller skoleforvaltningen) inkl. skriftlig observation og dokumentation.

Månedlig fakturering
Fleksibel afbudspolitik
Læs alle priser og betingelser
Spørgsmål til visitation eller priser?

Stemning & ro

Glimt fra hverdagen ved Fussingø Skov

Samværet med dyrene og naturen skaber et uforstyrret pusterum tæt ved Randers. Klik på billederne for at se dem i fuld størrelse.

Ofte stillede spørgsmål

Spørgsmål & svar om pædagogisk indsats, ADHD og mellemformer

Her finder du svar på spørgsmål om visitation, ADHD, autisme, mellemformer i folkeskolen og hesteassisteret pædagogik.

Kontakt os

Har du spørgsmål eller ønsker du et forløb?

Du er altid velkommen til at kontakte os, hvis du vil høre mere om vores tilbud, rammerne på gården eller drøfte et muligt samarbejde.

Trivselsgaarden Lærkevang
Viborgvej 385, 8920 Randers NV

40 94 18 46

Hvis jeg er optaget i stalden eller med en borger, så send gerne en sms.

Kontakt os direkte

Udfyld formularen, så vender vi hurtigt tilbage til dig.

logo

Vi (trivselsgaarden.dk) og udvalgte tredjeparter bruger cookies eller lignende teknologier til tekniske formål og, med dit samtykke, til andre formål som anført i cookiepolitikken.

Du kan frit give, afvise eller trække dit samtykke tilbage til enhver tid ved at få adgang til præferencepanelet. Hvis du afviser at give samtykke, kan visse funktioner blive utilgængelige.

Brug knappen "Accepter alle" for at give dit samtykke. Brug knappen "Afvis alle" for at fortsætte uden at acceptere.